METODOLOGIA
Diseñado por edades, pensado para crecer
RENDIMIENTO (13 - 17 AÑOS)
ENFOQUE PEDAGOGICO
El enfoque en este nivel es táctico-competitivo. Los jóvenes ya dominan los fundamentos técnicos básicos e intermedios. Ahora el foco está en la toma de decisiones bajo presión, la comprensión de sistemas de juego y la preparación específica para la competencia oficial. El entrenamiento se estructura como el de un equipo semiprofesional, pero sin perder de vista que siguen siendo adolescentes en formación. Se prioriza la táctica colectiva sobre la técnica individual. Se trabajan sistemas de juego, transiciones (cambio rápido de ataque a defensa y viceversa), jugadas de estrategia (saques, esquinas, tiros libres, penaltis), y principios de presión colectiva. El joven no solo aprende a ejecutar, aprende a leer el partido, a anticipar, a decidir en fracciones de segundo. Es un nivel exigente, pero exigente no significa violento ni autoritario. La exigencia es pedagógica y respetuosa.
EL ENTRENADOR
El entrenador en este nivel es un entrenador analista. No solo enseña, sino que analiza el juego, propone escenarios, exige lectura táctica y prepara a los jóvenes para la competencia. Utiliza herramientas como el videoanálisis (grabar los partidos y analizarlos con el equipo) para señalar errores y aciertos. Hace reuniones tácticas antes de los partidos. Da instrucciones precisas durante el juego. Pero también escucha: los jóvenes de esta edad necesitan ser escuchados, necesitan opinar, necesitan sentir que son parte de las decisiones. El entrenador no es un dictador, es un líder que empodera. Además, su comunicación con los padres es sistemática: informes detallados, reuniones trimestrales para socializar avances y expectativas, y contacto permanente por WhatsApp para cualquier eventualidad. También acompaña a los jóvenes en la gestión de la presión competitiva y en el equilibrio entre deporte, estudio y vida social.
OBJETIVO PEDAGOGICO
El objetivo principal de este nivel es que el joven desarrolle inteligencia táctica, autonomía, liderazgo y esté preparado para competir en torneos de alto nivel. Queremos que al finalizar este nivel, el joven pueda leer el partido, anticipar jugadas, tomar decisiones rápidas y efectivas bajo presión, y liderar a su equipo dentro y fuera de la cancha. Pero además, y esto es fundamental en esta edad, buscamos que el joven desarrolle resiliencia (capacidad de levantarse después de una derrota), deportividad (respetar al rival, al árbitro, ganar con humildad y perder con dignidad), compromiso (poner al equipo por encima de los intereses personales) y ética de esfuerzo (entender que el talento sin trabajo no sirve). Un joven que pasa por este nivel no solo está listo para competir deportivamente, está listo para enfrentar desafíos en cualquier ámbito de su vida.
EVALUACION
La evaluación en este nivel es integral y sistemática. Se compone de tres instrumentos. Primero, el informe técnico-táctico, donde el entrenador evalúa el progreso del joven en cada una de las habilidades técnicas y tácticas trabajadas durante el semestre. Segundo, la reunión trimestral con padres, donde se socializan los avances del grupo y los logros individuales, se informa sobre el calendario de competencias y se recibe retroalimentación de las familias. Tercero, la autoevaluación del joven, donde se le pide que analice su propio desempeño, identifique sus fortalezas y áreas de mejora, y proponga objetivos para el próximo período. La evaluación también incluye una encuesta de satisfacción para los padres al final de cada semestre. La nota no es el fin, es un medio para mejorar. Todos los jóvenes tienen oportunidad de crecer y desarrollarse.
¡Cupos limitados!
Clase de Cortesia